Kai reikalaujama, kad vaikai izoliuotųsi, mes esame pasiryžę teikti nuotolinį mokymąsi, kad palaikytume jų vystymąsi. Mes vertiname mūsų šeimų paramą palengvinant sėkmingą nuotolinio švietimo susitarimą, kuris aprašytas toliau.

​

Jei vienas vaikas ar maža vaikų grupė savarankiškai atsiriboja nuo klasės, klasės mokytojas naudos „Dojo“ klasę, kad susisiektų su tėvais ir pasidalytų darbu.  Tai apims darbą, kuris bus suderintas su mokykloje nagrinėtu turiniu.  Vaikai gali atspausdinti šį darbą arba užpildyti jį ant atskiro popieriaus.  Bet kurio atlikto darbo nuotraukas galima grąžinti mokytojui per „Dojo“ klasę, kur bus siūlomi bendri savaitiniai atsiliepimai. Paprastai kiekvieną dieną bus užduotis, orientuota į anglų kalbą, ir matematika.  Savaitę bus baigta tema pagrįsta veikla.

​

Jei visas klasės burbulas yra izoliuotas, vaikams bus suteikta išsami informacija apie tai, kaip gauti nuotolinį mokymą per Seesaw - pamato etape tai bus padaryta per gobeleną.  Darbas vaikams bus skelbiamas kiekvieną dieną iki 9 val., Vykdant internetinę veiklą.  Dažnai bus žiūrimos nuorodos, o po to - turinys iš išteklių, kuriuos naudojame mokykloje, įskaitant „White Rose Maths“, BBC įkandimo dydį ir „Oak National Academy“.  Be to, mokytojai įrašys mokomuosius vaizdo įrašus su mokymosi namuose užduotimis.  „Gyvas“ mokymosi namuose elementas bus skirtas išlaikyti mokytojo ir mokinio bei mokinio ir mokinio sąveiką.  Kartais vaikai bus paprašyti užbaigti savo darbą per programą, o kitu metu jie bus raginami rašyti / gaminti / kurti, kad pademonstruotų savo mokymąsi.  Tokiais atvejais reikia įkelti nuotraukas.  Mokytojai kasdien stebės turinį ir teiks atsiliepimus per „Seesaw“ arba „Tapestry“. Atsiliepimai gali būti įvairių formų ir ne visada gali būti išsamūs rašytiniai komentarai atskiriems vaikams.  Darbas bus pritaikytas visą savaitę, nes mokytojas įvertins klasės ir atskirų mokinių pažangą.  Mes mokome tos pačios mokymo programos nuotoliniu būdu, kaip ir mokykloje, kur tik įmanoma ir tinkama. Kai kurios platesnės mokymo programos temos pareikalaus daugiau savarankiškumo nei anglų ir matematikos užduotys, ir mes skatiname vaikus tyrinėti savo interesus, o ne nukreiptas užduotis.

​

Visi izoliuoti mokiniai bus labai skatinami mokytis nuotoliniu būdu. Apskritai, 1 pagrindinio etapo vaikai, izoliuodami, per dieną turi atlikti ne mažiau kaip 3 valandas mokykloje, o 2 pagrindinio etapo vaikai - mažiausiai 4 valandas.  Jei vaikai užduotis (įskaitant visus pridedamus nuorodų vaizdo įrašus) baigia anksčiau, raginame vaikus naudotis įvairiomis mokymosi programomis ir svetainėmis, paskelbtomis mūsų mokyklos svetainėje , ypač „Numbots for KS1“ ir „Times Tables Rock Stars“, skirtos KS2.  Taip pat tikimasi, kad vaikai kiekvieną dieną (mažiausiai 30 minučių) skaitys ilgą laiką.  

​

Kai vaikai neturi prieigos prie šio darbo, spausdintines versijas galima išdėstyti ir išsiųsti paštu.  Jei reikia, mokykloms skirtos priemonės bus paskolintos šeimoms nuotolinio mokymosi palaikymui.  Kaip mokykla, turime ribotą skaičių įrenginių, padedančių šeimoms naudotis nuotoliniu mokymusi.  Prašome susisiekti su ponu Pollocku per „Dojo“ klasę arba el. Paštu ( lewis.pollock@wentworthonline.co.uk ).

​

Visi vaikai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, turėtų susisiekti su ponia Simcock (SENCO - gemma.simcock@wentworthonline.co.uk ), kad gautų pagalbos dėl mokymosi namuose.  Ponia Simcock prižiūrės vaikus, turinčius papildomų poreikių, kad padėtų klasės auklėtojams pašalinti bet kokias nuotolinio mokymosi kliūtis.

​

Mes, kaip mokykla, stebėsime mokinių įsitraukimą ir labai skatinsime juos dalyvauti mokantis nuotoliniu būdu.  Klasės mokytojai susisieks per „Dojo“ klasę, jei darbas nebus pateiktas.  Bus teikiama parama norint patekti į darbą, kad būtų pašalintos visos įsitraukimo kliūtys.  Mes aktyviai skatiname tėvus pranešti apie visas užduoties problemas, kad galėtume bendradarbiauti.

Jei kyla klausimų dėl nuotolinio mokymosi užduočių, tėvai raginami susisiekti su klasės mokytoju per „Class Dojo“.  Per šią platformą galima pasirūpinti papildoma parama.  

​